为深入贯彻国家关于发展新质生产力与推动教育高质量发展的战略部署，积极搭建校企协同育人平台，着力解决传统财会教育与产业发展需求衔接不畅的问题，2025年12月19日，“数智赋能·融合创新——新质生产力驱动下财会人才培养的转型与高质量发展”主题论坛在南宁理工学院东盟校区成功举办。

本次论坛由南宁理工学院主办、商学院承办，广西高校数字经济学科联盟、智能会计产业学院等多家单位协办。来自桂林理工大学、广西财经学院、广西质量工程职业技术学院等区内外院校的专家学者、企业界代表以及我校师生代表近200人齐聚一堂，共同探讨数智化时代财会教育改革路径与人才培养创新模式。

（图1：与会嘉宾及代表合影）

本次论坛紧扣“数智赋能·融合创新”主题，聚焦数智技术与财会教育深度融合的前沿议题。论坛伊始，南宁理工学院党委书记金飞同志致开幕辞。金飞书记指出，以大数据、人工智能、区块链等为代表的新质生产力正深刻重塑财会领域，推动其职能从传统核算监督向战略支撑与价值创造全面转型。他强调，面对新时代需求，学校持续推进财会教育教学改革，着力构建融合技术应用、管理能力与思政育人的“三位一体”课程体系。通过深化校企协同、共建实训基地、实施“双导师制”等举措，旨在培养适应区域经济发展需求的复合型、创新型高素质财会人才。致辞后，金飞书记为论坛特邀主讲嘉宾颁发了客座教授聘书。

（图2 金飞书记致开幕辞）

(图3：金飞书记为客座教授颁发聘书）

论坛特邀中南财经政法大学、广西财经学院、南宁学院、广西大学及企业界的五位知名专家作专题报告。

中南财经政法大学会计学院院长张敦力教授以“数智时代财会人才创新培养”为题，系统阐述了财务、会计与审计的职能演进逻辑。张教授强调，新形势下财会人才须具备决策支持、价值创造与风险管控等核心能力。他结合世界经济论坛报告，提出高质量财会人才培养应遵循“高素养、宽口径、厚基础、重融合、强创新”的多元路径，推动财会工作向战略决策支持全面升级，为高校人才培养提供了系统性思路。

(图4：张敦力教授作专题报告)

广西财经学院滕剑仑教授围绕“数智化背景下会计战略人才培养的可行性”展开论述。滕教授深入分析了数智技术冲击与职业结构变迁对会计人才提出的新要求，指出具备全面素养、灵活性思维与敏锐风险意识的复合型战略人才成为行业发展新需求。他提出课程体系建设应强化基础学科交叉、价值理性培育与实践场景嵌入，通过重构教学逻辑，助力学生实现从数据执行者向战略参与者的角色转变。

(图5：滕剑仑教授作专题报告）

广西布道天下信息产业有限公司创始人兼总经理袁开基于企业实战视角，通过典型案例解析了“AI+财务”的实际应用场景与新兴职业机会。袁总经理全面论述了AI技术发展对财会专业内涵的影响，清晰地指出了数智化时代财会人才需求的变化趋势与职业发展前景，并就个人能力提升路径提供了务实建议，为财会专业学生的学习与发展方向提供了有益参考。

（图6：袁开总经理作专题报告） 

南宁学院陈积常教授分享了“课程思政与财会教育深度融合的实践探索”。陈教授介绍了“3+X”专业思政模式与“点－线－面”课程思政实施架构，系统地将职业道德、工匠精神、家国情怀等思政元素融入教学环节。他提出以真实行业案例为依托，通过“工作过程系统化”教学改革，实现知识传授、技能训练与价值引领的有机统一，并探讨了利用AI技术构建精准案例库及过程化考核提升学生职业素养的实践方法。

（图7：陈积常教授作专题报告）

广西大学杨海燕教授深入剖析了“数智化背景下财会专业转型的挑战与机遇”。杨教授指出，基础核算岗位需求收缩与高端复合型人才缺口扩大并存，专业转型面临供需双重挑战。她详细介绍了广西大学重构“智能会计+智慧财务管理”专业方向、打造“思政+数智+东盟+实践”特色课程体系、推行“理论+案例+实验+实践”四维培养模式及构建多维度质量评价体系的改革实践，为地方高校财会专业智能化升级提供了可资借鉴的经验。

（图8：杨海燕教授作专题报告）

在专题研讨环节，与会嘉宾聚焦数智化引发的财会行业岗位职能演变、人才核心能力模型重构、课程体系升级路径、产教融合机制创新等关键议题展开了深入交流。针对民办高校转型中如何处理基础理论教学与数智技能培养的关系、广西本土企业财务数字化转型的实际痛点等具体问题，与会各方积极建言，形成了多项建设性共识，为财会教育的转型升级提供了方向性指引。

本次论坛的成功举办，为学界与业界搭建了高层次的对话交流平台，深化了各方对“数智技术赋能财会教育高质量发展”的共识。南宁理工学院将以此次论坛为契机，持续深化校企合作与校际协同，加速推进课程体系优化与教学模式创新，致力于培养更多具备扎实技术应用能力、敏锐商业洞察力和高度社会责任感的高素质复合型财会人才，为服务区域产业数字化升级和经济高质量发展、全面落实教育强国与产业强区战略贡献智慧和力量。

（一校审：李倩；二校审：囤荣立；三校审：姚顺良）