【智启信工】信息工程学院开展【一院一品】——“用心‘电’亮生活，用‘工’守护心灵”灯光交互活动
为提高大学生对心理健康的重视，引导学生掌握情绪觉察与心理调适技巧，营造积极健康的校园氛围，促进团队协作与沟通表达能力的提升。4月24日下午，信息工程学院在1314教室开展【一院一品】——“用心‘电’亮生活，用‘工’守护心灵”灯光交互活动。参加本次活动的有信息工程学院党总支书记王帅、学生工作部（处）心理健康教育与咨询中心秦懿昭及学院多名辅导员老师，吸引了100名学生积极参与。
活动现场
活动伊始，学院党总支书记王帅在致辞中指出，技术可以改变世界，但只有能够理解自己、管理好情绪的人，才能走得更远、更稳。他鼓励同学们别怕错，大胆试，在实践中感知情绪，在协作中收获成长。
学院书记致辞
在活动的专业引导环节，大三学长现场演示了“情绪感应灯”的搭建过程，讲解了心率传感器与灯光频率的联动原理。通过心率变化控制二极管LED灯闪烁频率——心率越高，灯光闪烁越快；心率越低，灯光越柔和。同学们在直观的演示中，感受到了“科技+心理”的独特魅力。
学长演示环节
在实践环节，20个小组分别领取心率传感器、主控芯片、LED灯等材料，围绕“通过心率控制灯光颜色与闪烁频率”的任务展开协作。组员轮流体验，观察平静、紧张、兴奋等不同情绪状态下的灯光变化。现场时而安静专注，时而欢声笑语，同学们在动手操作中看见了外显的情绪，也看见了彼此。
各组动手实践
在分享与讨论环节，各组代表踊跃发言，分享了实践中的趣事与“翻车”现场。围绕“我产生了什么情绪？”、“为什么会产生？”、“如何调节？”等问题，同学们深入交流，认识到情绪可以被觉察、被接纳、被调节。有同学表示：“原来我的心跳真的会说话，是灯光让我第一次这么清楚地看见自己的情绪。”
小组代表踊跃发言
活动最后，主持人在总结中带领全场回顾：“当我感到难过，我会倾诉；当我感到愤怒，我会深呼吸；我发现它，正视它，调节它——我，才是情绪的主体。”现场掌声不断，许多同学表示希望以后还能参与类似活动。
本次活动不仅提升了学生的动手能力与工科思维，更在团队协作中增强了情绪觉察与心理韧性。后续，学院将持续推动“专业育人”与“心理育人”深度融合，以“一院一品”为载体，打造更多有温度、有深度的心理活动，让技术点亮生活，也让心灵被温柔守护。
一审：苏桂英
二审：黄海慧
三审：王 帅
