【创融商院】深耕课堂提质效 精准督导促提升 ——商学院顺利开展第二轮“推门听课”活动
为进一步强化课堂教学主阵地建设，全面夯实教学常规管理，精准掌握一线课堂教学实际情况，持续提升人才培养质量，2026年4月15日上午，商学院组织开展了第二轮“推门听课”专项活动。本次活动由学院副院长囤荣立、院长助理陈宣佑牵头，联合各教研室骨干教师、教学秘书组成听课小组，以小组巡堂、分散听课、集中研讨的形式，深入各专业课堂一线，对课堂教学秩序、教师授课状态、学生学习成效等方面进行全面检查与督导，切实以精准督导助力教学质量稳步提升。
(图为听课小组)
活动开展期间，学院领导带领听课小组严格按照活动方案，采取不提前通知、不打乱教学节奏的方式，随机走进各班级课堂开展巡堂检查。重点查看课堂教学环境、师生到课率、课堂纪律以及教学设备运行情况，全面了解课堂整体秩序与基础教学保障情况。巡堂结束后，听课小组成员结合自身专业领域与教学督导职责，分散进入不同课程课堂，进行沉浸式听课。听课过程中，小组成员认真记录教师的教学内容、教学方法、课堂互动设计、重难点讲解方式，同时细致观察学生的听课状态、课堂参与度、笔记完成情况以及师生互动效果，全方位、多角度掌握每一节课堂的真实教学面貌。
（图为A3教学楼巡堂现场）
本次“推门听课”覆盖我院各年级、各专业核心课程与基础课程，涵盖理论教学、实践教学等多种教学类型。从整体检查结果来看，我院课堂教学秩序总体规范有序，绝大多数教师能够严格遵守教学纪律，课前准备充分，教学思路清晰，授课过程中注重教学方法的创新与课堂氛围的营造，能够紧密结合专业特点与课程标准，深入浅出讲解知识，积极引导学生思考互动，充分展现了扎实的教学功底与良好的师德风貌；学生们整体精神面貌昂扬，能够专注听课、积极回应教师提问，课堂学习氛围浓厚，展现出良好的学习习惯与学风素养。
(图为A3教学楼听课现场)
同时，听课小组也客观发现了当前课堂教学中存在的部分问题与不足，例如个别教师课堂教学节奏把控不够精准，教学方法相对传统单一，与学生的互动交流频次不足；少数课堂存在学生注意力不集中、课堂参与积极性不高等现象。针对这些问题，听课小组在全部听课任务完成后，第一时间召开专题总结研讨会，对本次活动的检查情况进行全面梳理、深入剖析，逐一分析问题产生的根源，明确问题整改的方向与具体措施，形成了详细的听课反馈意见。
（图为A4教学楼听课现场）
此次第二轮“推门听课”活动，是我院落实教学质量监控、强化教学过程管理的重要举措，不仅真实掌握了学院课堂教学的实际情况，充分发挥了教学督导的监督与指导作用，更为教师搭建了相互学习、交流借鉴、共同成长的平台。下一步，学院将针对本次活动中发现的问题，及时向相关教师进行一对一反馈，督促教师限期整改落实，并持续跟踪整改成效。同时，我院将把“推门听课”作为常态化教学督导工作，不断完善听课、反馈、整改、提升的闭环管理机制，引导全体教师深耕课堂教学，精进教学技能，优化教学方法，全力打造高效、优质、精彩的课堂，持续推动学院教育教学工作走深走实，助力学院人才培养质量再上新台阶。
（一校审：陈宣佑；二校审：李倩；三校审：囤荣立）
